11月18日上午，信息学小院士早期培养教学研讨活动在程开甲少年书院圆满举办。本次活动由苏州青少年科技馆发起，旨在通过教学研讨促进信息学教育的创新与实践，吸引了二十多位信息科学老师参与。活动精心设计为三个阶段，分别是示范教学、评课研讨和专家分享，每个环节都充满活力与专业精神。

示范教学阶段精彩纷呈，PTA苏州冠军王顺老师带领六年级学生展开C++编程课，聚焦循环语句（while）的教学。王顺老师采用任务驱动的互动方式，将编程与实际生活结合，让学生在轻松氛围中掌握语句的应用优势，激发了他们对逻辑思维的兴趣——学生们现场解决了多个小项目难题，收获满满的知识喜悦。

评课研讨阶段热情高涨，来自苏州青少年科技馆参与信息学小院士教学的全部老师和盛泽实验小学教育集团各校区的信息学老师积极参与研讨，深刻分析了王顺老师课堂的灵活应变力。多位老师主动分享教学经验，比如，如何平衡基础与竞赛导向、运用游戏化元素提升课堂效率等，讨论中彼此启发、共同进步，展现了“各美其美，美美与共”的教育情怀。部分建议被记录下来，用于后续课程优化。

专家分享阶段智慧满载，NOI金牌教练吴涛作为首位嘉宾，就他培养信息学人才的三大核心原则，娓娓道来：科学务实（注重实践探索程序运行规律）、自强不息（鼓励竞赛生不断超越的进取精神）和追求卓越（坚持代码完美）。震泽中学王新学教练紧随其后，分享了学校NOIP培养的实战案例，强调个性化培养路径的成功经验。这些分享为与会者提供了可复制的蓝图，也点燃了培养未来信奥冠军的希望。

整场活动在高效讨论中落幕，参与者纷纷表示收获巨大，认为这样的研讨是推进信息学启蒙教育的“加速器”。期待更多此类活动，让小院士们从编程起点起步，成长为引领科技潮流的未来之星。本次活动由苏州青少年科技馆科普活动部主任、吴江区计算机协会秘书长杨建红主持。